【1000本高中/大学英语阅读材料将陆续上传。详细资料来源、适用对象、使用注意事项、使用效果等请参见《高中/大学英语无障碍阅读第一部分》。对疑似新词添加中文注释可能并不能完全解决新词问题，但是你可以自己用字典来弥补（这样的新词我觉得不应该有）。 ]
1 美国脱口秀主持人奥普拉·温弗瑞(Oprah Winfrey) 表示，“运气就是安排见面的机会”。我从未看过她的节目，但当一位白手起家的百万富翁提供人生建议时，值得一听。
美国脱口秀主持人奥普拉·温弗瑞（Oprah Winfrey）在：上说，“运气就是当准备遇到机会时。”我从未看过她的节目，但我从未见过有人在一生中成为百万富翁。给出这样的人生建议，她的话或许值得一听。
秀节目/节目n、主持人主持人n/主持人v、白手起家/自力更生a、百万富翁亿万富翁n
2 她的意思是，如今找到一份好工作可能需要一些运气，但如果你是中国人，你不必坐在家里等待机会出现。你可能已经知道一个农民的故事，他在树桩旁等待一只兔子跳出来并扭断他的脖子。
这是她的观点：运气是很少会盲目地（没有事先准备）降临到我们身上的。如今找到一份好工作可能需要一些运气，但这并不意味着坐在家里等待机会的出现。如果你是中国人，你可能已经知道关于农夫的寓言，他正在等待一只兔子从树桩上跳出来，撞到树上，折断它的脖子（然后被农夫抓住）。
点点/时刻/度n，稀有a，故事传说寓言n，树桩树桩n
3 英国心理学家理查德·怀斯曼(Richard Wiseman) 在《幸运因素》一书中指出，我们都可以让自己变得更幸运。这不是去寺庙烧香希望上帝给你带来好运，而是你可以遵循的实用建议。每天。
英国心理学家理查德·怀斯曼写的一本书建议，我们都可以让自己变得更幸运（提前做好准备。这里有一些你每天可以遵循的实用技巧）（这里有一些建议）。但这并不意味着去寺庙烧香祈求神灵给你带来好运。
心理学家心理学家n、元素元素n、神神n、运气运气n
4 作为研究的一部分，怀斯曼将志愿者分为两组，给那些认为自己生活幸运的人和那些认为自己生活不幸运的人发报纸，并要求他们看报纸并数一数。里面有很多照片。
怀斯曼进行了一项实验作为他研究的一部分。首先，他将志愿者分为两组。有人说自己的人生是幸运的，也有人说自己的人生是不幸的。他给每个人一张报纸，让他们看一看，数一下里面有多少张图片。
指挥/音乐指挥v，看透v
平均而言，不幸的人大约需要两分钟来清点照片，而幸运的人只需要几秒钟。原因是：报纸的第二页上有一条说明：“这份报纸上有43张照片。”很少有不幸的人注意到这条消息。
平均而言，不幸的人花了大约两分钟来数照片，而幸运的人只花了几秒钟。为什么报纸的第二页上用大字写着这样的命令：“停止计数，报纸上有43张图片”，但大多数不幸的人并没有注意到这个信息。
命令需要命令n。点指示位置点v
5 很容易将这种情况与在当地报纸寻找工作的年轻人进行比较，但他们可能过于努力地寻找一种类型的工作，从而错过了更好的机会。尽量不要每天重复同样的例行公事。
一个年轻人在当地报纸上寻找工作（通过查看招聘广告）与我刚才描述的实验中发生的情况有点相似。这些年轻人可能会错过更好的（其他类型的）机会，因为他们非常渴望找到某种特定类型的工作。事实上，“幸运”的人往往保持开放（灵活）的心态，不会每天重复他们的例行公事。
类型类型n、地点位置n、头脑大脑/头脑n、例行路线图n
6 2002年，我第一次来到中国，和许多外国人一样，我的目的是教一年英语，而我在这里仍然有以下绝佳的机会：为报纸和杂志撰稿。
我第一次来中国是在2002年（当时人们觉得我来中国很奇怪）。和许多外国人一样，我的计划是在中国教一年英语（然后离开）。七年后，我仍然在这里，并有很多很好的机会，包括为报纸和杂志写作。
读完怀斯曼教授的研究后，我从未生过病，没有发生过事故，也没有惹过警察的麻烦。
我从来没有想过这样的事情是可能的。我从未生过病，没有出过事故，没有与任何人打架，也没有与警察发生过冲突。这些是巧合吗？读完怀斯曼教授的著作后，我认为这些都不是巧合。
巧合巧合
7 正如怀斯曼所建议的，我通常相信自己的判断。尽管您的朋友和父母可能会基于理性思考提出建议，但重要的是要考虑到您的情绪可以作为对潜在问题的警告。
正如怀斯曼所说，我通常相信自己的判断。您的朋友或父母也许可以根据他们的理性思考为您提供建议。但无论你做出什么选择，考虑自己的感受都很重要。您自己对决策的感受可以作为对潜在问题的警告（为了避免将来出现问题，请相信您自己的判断并仅将其他人的意见用作指导））。 【关键词：相信自己的判断】
判断n，理性a[合理a]，潜在a/n
8 最后，即使你跌倒摔断了腿，你仍然可以明智地利用在家的时间来学习英语。
最后，努力把坏运气变成好运气。即使我摔倒了，摔断了腿。您在家度过的时间也可以有效地用于学习英语。 【关键词：努力把坏运气变成好运气】
本文由张九明撰写。请大家关注，共同加深认识。
